Nama : Tuah Ginting
NIM :15.02.587
Pengertian
pendidikan
I.
Pendahuluan
Pada umumnya setiap orang pasti
mengetahui apa itu pendidikan,namun masih banyak orang yang belum mengetahui
pengertian pendidikan secara umum.Untuk itu pada kesempatan pada saat ini akan
dijelaskan/disampaikan apa sebenarnya pendidikan itu? Sehingga orang banyak
akan lebih paham tentang pendidikan.
II. Pembahasan
2.1
Pengertian Pendidikan
Pendidikan merupakan kebutuhan
esensial manusia yang menyentuh kerangka otak atau dapat juga dikatakan suatu
proses berpikir tentang pengetahuan,pemahaman,skill,etika dan sebagainya,yang
aktivitasnya menuju suatu proses transmition.Transmition sering disebut sebagai
pepindahan sesuatu(pengetahuan,pemahaman,skill,etika) dari pikiran seseorang ke
pikiran orang lain.Pendidikan tidak akan berlangsung tanpa adanya proses transmitif,sehingga
guru harus mempunyai something dimana
murid tidak memilikinya dan pendidik
adalah fasilitas untuk belajar.
Istilah
pendidikan dalam bahasa Inggris disebut dengan “Education” dengan kata dasar Educate(mendidik
atau membimbing).[1]
Kata Education juga berhubungan
dengan bahasa Latin yaitu Educare (e = keluar dan ducare = mengangkat atau memimpin.[2]
Jadi, Education adalah mengangkat keluar dengan cara mendidik anak.
Secara Etimologi pendidikan berarti Pedagogie yang berasal dari kata Yunani “paedos”, yang berarti anak dan “agogos” artinya mengantar atau
membimbing.[3]Jadi
Paeogogie adalah suatu usaha yang
kegiatannya membimbing atau mengarahkan anak.Dalam proses Paeogogie hubungan itu lebih ditentukan oleh guru dan bersifat
mengarahkan,serta pengalaman guru dialihkan ke pihak murid.Sehingga gurulah
yang menentukan isi pelajaran dan bertanggung jawab terhadap proses
pemilihannya,serta kapan waktu hal tersebut akan diajarkan.Dengan demikian
peran gurulah yang lebih menonjol dalam paeogogie
dan murid belum memiliki cara pikir yang kreatif.
Dari Istilah bahasa Yunani
pendidikan berarti Andragogie yang
terdiri atas dua kata “Andr” berarti
orang dewasa dan “agogos” yang
berarti memimpin atau membimbing.Jadi,Andragogie
adalah membimbing dan membantu orang dewasa untuk belajar.[4]Dalam Andragogie hubungan itu bersifat
timbal-balik dan saling membantu,serta pengalaman yang dimiliki seorang pelajar
dianggap sebagai sumber belajar yang sangat kaya.Sehingga anak didiklah yang
memutuskan apa yang akan dipelajarinya berdasarkan kebutuhannya sendiri dan guru
hanya sebagai fasitator.Dengan demikian anak didik disini telah memiliki cara
pikir yang keatif dan aktif.
Dalam bahasa Indonesia juga disebutkan
pendidikan yang berarti proses mendidik.Kata mendidk dan pendidikan adalah dua
hal yang saling berhubangan erat sehingga dua kata ini tidak bisa dipisahkan
satu sama lain.Kata pendidikan juga sangat sering diartikan sebagai suatu
proses yang dilakukan secara sadar dan akan menghasilkan hubungan timbal-balik
sehingga akan mencapai tujuan tertentu.Nah,untuk itu disini akan dijelaskan
berbagai pendapat mengenai pengertian pendidikan.
Berikut
ini beberapa pengertian Pendidikan,diantaranya:
1.
B.S.Mardiaatmadja
Pendidikan adalah suatu usaha
bersama dalam proses terpadu-terorganisasi untuk membantu manusia mengembangkan
dan menyiapkan diri guna mengambil tempat semestinya dalam pengembangan
masyarakat dan dunianya dihadapan sang pencipta.[5]
2.
Ngalim Purawanto
Pendidikan adalah segala usaha orang
dewasa dalam pergaulannya dengan anak-anak untuk memimpin perkembangan jasmani
dan rohaninya ke arah kedewasaan agar berguna bagi masyarakat.[6]
3.
Poerbakawatja
Pendidikan adalah usaha orang dewasa
yang dengan pengaruhnya sengaja meningakatkan kedewasaan anak yang selalu
diartikan sebagai kemampuan untuk memikul tangung jawab moril atas segala
perbuatan.[7]
4. Erwind Wandf dan Gerald W.Brown
Pendidikan adalah proses yang
berlangsung dalam rangka menemukan nilai-nilai dalam masyarakat.[8]
5.
Amir Daien Indrakusuma
Menurut pendapatnya ada dua
pengertian pendidikan,diantaranya:
Pertama:
Pendidikan adalah suatu usaha yang sadar yang teratur dan sistematis,yang dilakukan oleh orang-orang
yang diserahi tanggung jawab untuk mempunyai sifat atau tabiat yang sesuai dengan cita-cita pendidikan.
Kedua : Pendidikan adalah bantuan yang diberikan
dengan sengaja kepada anak dalam pertumbuhan
jasmani maupun rohani untuk mencapai tingkat kedewasaan.[9]
6.Zamroni
Pendidikan adalah proses menanamkan
dan mengembangkan pengetahuan tentang hidup,sikap dalam hidup agar kelak ia
dapat membedakan barang yamg benar dan yang salah,yang baik dan yang benar
sehingga akan bermanfaat bagi masyrakat yang berfungsi secara optimal.[10]
7.Prof.S.Brojonegoro
Pendidikan adalah suatu proses
pemberian tuntutan kepada manusia yang belum dewasa dalam pertumbuhandan
perkembangan,sampai tercapainya kedewasaan rohani dan jasmani.[11]
8.Brubarcher
Pendidikan adalah proses
timbal-balik dari tiap pribadi manusia dalam penyesuaian dirinya dengan alam,dengan
teman dan alam semesta.[12]
9.Godfrey
Thompson
Pendidikan adalah pengaruh
lingkungan atas individu untuk menghasilkan perubahan-perubahan yang tetap di
dalam kebiasaantingkah lakunya,pikiran dan sikapnya.
10.Noeng
Muhadjir
Pendidikan adalah upaya terprogram
dari pendidik yang membantu subjek didik berkembang ketingkat normatif lebih
baik,dengan cara yang baik dalam konteks positif.[13]
III. Kesimpulan
Dari beberapa pengertian pendidikan
diatas dapat disimpulkan bahwa pengertian pendidikan adalah suatu proses/usaha
yang secara sadar dan sistematis yang menyentuh kerangka berpikir manusia
melalui pembimbingan dan penanaman pengetahuan yang kegiatannya secara sengaja
guna untuk meningkatkan perkembangan jasmani dan rohani sesorang sehingga dapat
bertanggung jawab dalam segala hal,dan juga melaksanakan nilai-nilai dalam
masyarakat.
IV. Daftar Pustaka
Brajonegoro,Pengantar Umum Pendidikan,Jakarta:Hksara
Baru,1988
Hartoko
Ic,Tujuan Pendidikan Humaniora,Surabaya:Usaha
Nasional,1987
Indrakusuma
Amir Daien,Pengantar Ilmu Pendidikan,Malang:Usaha
Nasional,1973
Ismail
Andar,Selamat Ribut Rukun,Jakarta:BPK-GM,1993
Jalaluddin
& Abdullah Idi,Filsafat Pendidikan
:Manusia,Filsafat dan Pendidikan,Jakarta:Gaya
Media Pratama,1997
Kasan
Tholib,Dasar-dasar Pendidikan,(Jakarta:Studia
Press,2009
Mardiatmaadja
B.S,Tantangan Dunia Pendidikan,Yogyakarta:Kanisius,1986
Muhadjir,Membumikan Pendidikan Nilai,Bandung,Alfabeta,1993
Purwanto,Ilmu Pendidikan:Teoritis dan Praktis
Sadulloh
Uyoh,Pedagogik(Ilmu Mendidik),Bandung:Alfabeta,1993
Sudijono
Anas,Pengantar Evaluasi Pendidikan,Jakarta:PT
Grafindo Persada,1996
Suprijanto.
H,Pendidikan Orang Dewasa,Jakarta:Bumi
Aksara,2007
Syah
Muhibbin,Psikologi Pendidikan,Bandung:Remaja
Rasda Karya,1995
Zamroni,Membumikan Pendidikan Nilai,Bandung:Alfabeta,2001
Tidak ada komentar:
Posting Komentar